编者按：学校以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，持续落实立德树人根本任务，全面深化本科教育教学改革，深入构建拔尖创新人才培养体系，切实提升本科人才培养质量。为进一步做好迎评及自建工作，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校推出教学单位人才培养工作巡礼专题报道，分享各教学单位在本科人才培养、专业建设、课程建设、教育教学改革等方面的特色亮点，共同推动学校本科教育教学高质量发展，全面落实立德树人根本任务，着力培养中国出版传媒时代新人。

几载耕耘结硕果，砥砺奋进新征程。近五年来，在学校党委的坚强领导下，马克思主义学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大、二十大精神，全面贯彻党的教育方针以及习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，落实立德树人根本任务，围绕人才培养中心工作，积极发挥思政课“关键课程”作用，在诸多方面取得了新进展、新突破、新成绩。

一、坚持党的全面领导，推动思政课成为立德树人的关键课程

学校党委把思政课建设作为立德树人的重要工作，纳入学校“十四五”规划和《中共北京印刷学院委员会关于全面加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》，马克思主义学院全体教师积极响应，以高起点高定位打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

党委书记曹文军到马克思主义学院调研并指导工作

举办党的二十大报告精神融入思政课教学集体备课会

二、传承红色文化，发挥思想政治理论课关键课程作用

学院一方面深入挖掘学校各种红色教育资源，为思政课教学提供鲜活素材。推进红色文化教育“三馆”工程，营造“时时受熏陶、处处受教育”的浓厚氛围，不断增强红色基因的生命力和感染力。对不同年级的同学开展不同形式的红色主题教育，让同学们身临其境接受红色精神的洗礼，自觉传承红色文化。另一方面，在推动思政课教育教学改革中，着力推动出版印刷文化融入思政课教学体系，针对不同学科背景的学生开展思政课红色出版、红色印刷、红色设计案例教学，充分发挥思政课“主渠道”作用，构建多层次、立体化的思政课教学体系，打造学生“真心喜爱、终生受益”精品思政课，把道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的种子播撒进学生的内心。

中国印刷博物馆馆长开讲“博物馆里的思政课”

举办《共产党宣言》版本及传播展

三、围绕亲和力和针对性，持续建设思政课“最美课堂”

为进一步提升思政课教学的亲和力和针对性，马克思主义学院以打造“金课”为主要抓手，持续推进思政课“最美课堂”建设，以提升思政课教学实效。首先，持续落实好思政课集体备课制度，通过集体备课等形式充分发挥教研室、课程组的集体智慧，推进教学团队建设。其次，转变课程讲授方式，以“讲故事”“家常话”引导学生正确认识社会问题，培养学生用马克思主义立场观点方法分析问题的能力。鼓励思政课教师讲好出版传媒行业故事、学校发展故事，增强教学的感染力。最后，在教学方式上，授课教师加强课堂互动环节的设计，通过专题讨论、案例分析、课堂辩论等方式吸引学生积极参与，充分调动学生学习的主动性，引导学生进行独立思考。

举办“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课集体备课会

带领学生创作红色出版“剧本杀” 创新学习形式

近几年来，马克思主义学院先后有7门次课程获批校级一流本科课程，获批6项校级教育教学改革研究项目。马克思主义学院教师荣获第十一届北京高校思想政治理论课教学基本功比赛一等奖，指导的大学生讲思政课作品获得第六届、第七届全国高校大学生讲思政课公开课一等奖、二等奖等奖项。

北印学子获“第六届全国大学生讲思政课公开课展示活动”本科组一等奖

北印学子获“第七届全国大学生讲思政课公开课展示活动”本科组二等奖

四、坚持理论性和实践性相统一，上好立德树人“大思政课”

加强研讨凝聚共识。马克思主义学院紧抓中办、国办印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等文件精神落实的契机，通过举办“善用红色出版资源 上好北印‘大思政课’”“‘大思政课’视域下思政课改革创新”等主题论坛，凝聚了思想政治理论课改革创新的共识，为积极发挥“大思政课”在课程教学中的立德树人作用奠定思想基础。

举办“善用红色出版资源 上好北印‘大思政课’”主题论坛

举办“大思政课”视域下思政课改革创新研讨会

开设《大国出版》思政公开课。在学校党委领导下，联合相关职能部门和各二级学院，紧抓全国出版学科共建的重要契机，联合中国出版协会，聚焦中国出版时代新人培养，汇聚出版学界、业界专家资源，突显出版学科特色，学院开设了《大国出版》思政公开课。课程聚焦出版时代新人核心素质，围绕中国出版的历史成就与发展前景、出版学子的精神标杆与思想旗帜、出版业的融合发展与出版物的美学呈现等主题，进行整体设计。通过“大家讲学、专家领学、行家传学”进行专题授课，夯实学生的出版学科理论基础。该课程获评北京市2023年度“宣讲家杯”年度优秀作品，在第七届首都大学生思想政治工作实效奖评选中获得二等奖。

《大国出版》思政公开课开讲

《大国出版》思政公开课获第七届首都大学生思想政治工作实效奖评选二等奖

上好“行走的大思政课”。近几年来，马克思主义学院在中国人民抗日战争纪念馆、中国印刷博物馆、中国青年出版总社、中国近现代出版博物馆、北大红楼、香山革命纪念馆、京报馆、商务印书馆、北京出版集团、韬奋纪念馆、王选纪念陈列室等红色资源丰富的展馆和出版单位建立了“大思政课”实践教学基地，让大学生在“行走的大思政课”中成长成才。

学校“‘大思政课’实践教学基地”“韬奋精神研习社”在中国近现代新闻出版博物馆揭牌

参观“大思政课”校外实践教学基地“王选纪念馆”

五、坚持思政课程引领课程思政同向同行，服务学校大思政工作格局

马克思主义学院在学校大思政工作格局中积极发挥作用，以思政课教学改革引领课程思政同向同行。以“红色出版物”“红色出版人”“红色出版机构”为载体连续三年开展红色出版史教育，以红色设计落细落小落实社会主义核心价值观，帮助学生设计好人生第一本书。思政课教师分别进入出版与传播、印刷与包装、设计与艺术三大特色领域的课程思政教学示范课团队，与相关院系教师共同培育一批学科育人示范课程，推广一批“课程思政”典型，以“出版方言”构建“大思政”格局，为学生打下鲜亮的“红色出版”底色。在马克思主义学院教师的参与下，学校有7门课程获北京高校课程思政示范课程。

召开“红色出版史协同育人机制研究”研讨会

举行“‘清源’教师素质提升计划”和“‘守正’教师学术创新计划”启动仪式

六、坚持学生学业成长与思政课教学改革相统一，促进学生学业发展

马克思主义学院积极聚焦学生学业发展需求，专题研讨推动思政课教学改革创新的思路和举措。一方面，倡导教师在思政课教学中融入考研政治考试要点的讲授和课后辅导答疑相结合，助力有意向的学生进一步深造。另一方面，在高年级的《形势与政策》课教学中融入就业观和人生价值观的内容，引导大学生理性就业和创业。把学生的成长和终身发展需求始终作为思政课教学改革的重要考量指标，让学生真正感受到心中有梦，眼里有光，脚下有路，未来可期。

马克思主义学院举办“学业发展视域下思政课的教与学”研讨会

回溯既往，总结梳理发展经验；立足当下，落实立德树人根本任务；放眼未来，科学谋划发展。马克思主义学院全体教师将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装铸魂育人，秉持“守正出新 笃志敏行”的校训精神，聚焦学校人才培养的行动计划，凝心聚力，团结一致，赓续前行，为学校高质量发展作出新的更大的贡献。