近年来，祁县不断深化“人才是第一资源”的思想认识，聚焦玻璃器皿专业镇高质量发展需求，拓宽招引路径、强化专业培育、优化政策扶持，不断壮大人才储备，提升人才竞争力，激发人才创新活力，为推动祁县玻璃器皿专业镇高质量发展提供了坚强智力支撑。

突出牵引性前瞻性，以“柔性引才”破题产业发展。一是发挥省校合作引领作用。主动对接高校人才智力资源，全力打通从“人才强”到“产业兴”的大通道，进一步推动高校科研平台、智力资源向祁县倾斜延伸，促进人才集聚和产业发展，真正实现人才帮带、资源共享、合作共赢。积极与北京工业大学合作共建玻璃材料研发和检验检测科研服务基地，特聘田英良教授为国家玻璃器皿生产质量监督检验中心学术带头人，合作打造“田英良创新工作室”，主要围绕《玻璃仪器 光学均匀性测试方法与分级》国标制定、玻璃熔化过程模拟研究和玻璃液中的气泡行为等三项课题，通过微信、视频会议、生产现场等形式进行技术研讨，合作开展试验装置、测试条件系统验证、数据验证等实验活动。制定的2022年至2024年9项科研合作计划，已取得阶段性成果。二是激活专家智库核心作用。组建“国家玻检中心智库”，从国内外选聘玻璃行业相关领域专家学者，在科学研究、产业发展、人才培养、品牌打造、标准制定等领域开展长期、广泛、紧密的合作，激发创新活力和转型动力，推动玻璃器皿产业集群发展、结构调整优化、产品提档升级、品牌建立推广，实现共赢发展，助力祁县玻璃器皿专业镇顺势而生、乘势而起。目前，已有中国轻工业信息中心、北京工业大学等9家机构共13名教授学者被聘入玻璃器皿“专家智库”。三是深化高校院所实践作用。结合玻璃器皿外向型产业特点，积极推进与北京大学、中山大学、上海大学、上海对外经贸大学、太原理工大学、山西财经大学、太原工业学院等高校合作，通过思政实践、社会调研、座谈交流、经验分享等方式，围绕全县玻璃器皿专业镇建设积极建言献策、宣传引导，推动专业镇建设有力有序有质。与晋中学院签约共建现代玻璃产业学院，晋中学院与大华、东玉等4家企业签订《产学研合作协议》《共建“现代玻璃产业学院”协议书》，聚焦新型特种原片玻璃开发、特种玻璃创新赋能、玻璃器皿制品造型及装饰设计3个方向，联合开展人才培养、科技攻关、协同创新，为祁县玻璃器皿专业镇高质量发展提供强有力的人才支撑。

突出示范性创新性，以“立杆选标”引领产业发展。一是建立创新工作室。积极开展“昭馀工匠”创新工作室评选活动，在全县建立了9个以高层次人才及其专业特色命名的创新工作室，以三年为建设周期，由1名领衔人、2至3名成员及5名以上学徒组成，主要开展课题研究、推广科研成果和培养优秀人才，充分发挥各类人才在创新实践中的示范引领和骨干带头作用，促进本行业本地域创新发展，形成以才带才、以才育才、以才聚才的良性循环。二是举办行业技能大赛。以玻璃器皿协会为依托，举办玻璃器皿行业职工技能大赛，共选树玻璃器皿工匠70名、玻璃器皿行业人才247名，展现工匠玻璃制作技艺，进一步提高祁县玻璃器皿行业技能水平。其中，首批祁县玻璃器皿工匠、大华玻璃实业公司职工罗琴琴曾获“全国五一劳动奖章”，并当选为省市人大代表。三是评选工艺美术大师。坚持自愿客观、依法依规、公正公平、科学规范的原则组织开展玻璃器皿工艺美术大师评选，以玻璃器皿行业中经验丰富、技艺超群、敢于创新并具有良好的艺德和社会责任感者为评选对象，旨在引领玻璃器皿工艺美术人才队伍建设，促进传统工艺传承与创新，推动玻璃器皿工艺美术行业繁荣和发展。截至目前，已评选出46名，涉及彩绘、描金等多个综合深加工工艺领域。

突出实践性科学性，以“常态培养”赋能产业发展。一是加强专业技术人员能力培养。针对玻检中心工作人员专业能力不足问题，选派人员外出参加《保温容器 玻璃瓶胆耐热急变性能测试方法》《保温容器 玻璃瓶胆耐压性能测试方法》《保温容器 保温效能测试方法》等标准审定工作培训。组织人员参加注册计量师考试和实验室内审员培训，继续加强人员业务能力，提高管理能力和内部审核工作。开展实验室仪器设备培训，切实有效提高自身的理论水平和实际操作能力。二是提升企业职工技能水平。依托非公党群中心，组织企业职工参加岗前培训、安全技能培训、在岗培训等综合性培训。持续开展“人人持证、技能社会”行动，分层级、分领域、分步骤开展职工全员技能培训。围绕专业镇建设，积极争取省市人社部门支持，倾斜全县玻璃行业企业实施在岗职工职业技能提升培训，积极开展玻璃器皿专业镇技能提升培训，并给予企业培训补贴。组织专业镇部分企业管理人才赴广州中山大学开展祁县专业镇高质量发展人才工作专题培训，进一步开阔相关企业专业镇建设的视野和工作思路。三是注重人才梯次培养。在祁县职业中学探索成立“玻璃工艺传承班”，开拓产教融合、校企合作新途径，根据玻璃器皿生产岗位设置和产业需求，围绕玻璃专业镇建设、企业长远发展、学校办学特色及学生全面提升四个维度，建立由企业主导、院校参与、服务经济、对接专业镇建设的运行机制。同时结合中高职人才培养方向，订单式培养专业技术人才。为进一步增强玻璃器皿检测检验力量，面向社会公开招聘检验、检测、检定相关专业类的高校毕业生 20 名，其中化学类8人、机械类3人、计量类6人、标准化2人、传媒类1人。