民族团结是我国各族人民的生命线。为进一步铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，罗平县长底乡通过阵地建设、教育引导、文化浸润等方式，持续强化民族团结进步教育，夯实各民族团结奋进的基础。

固本筑基，抓阵地建设有强度，夯实民族团结进步工作基础。依托民族团结示范创建“十百千万”工程，汇聚全乡各民族之力，吸纳了来自全乡各行各业的35名各民族优秀代表和乡贤能人，成立了长底布依族乡新乡贤工作站和工作室，不断夯实民族团结工作力量。通过这一平台，认真贯彻落实党的民族理论和民族政策，充分发挥凝聚人心、汇聚力量、促进团结和谐的优势，切实围绕全乡经济社会发展中心工作和辖区各族群众关心的重点热点问题，举办各类主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色凸显的民族团结宣传教育活动，促进各族人民交往交流交融，让各族同胞像石榴籽一样紧紧抱在一起，为建设“溪上长底·康养福地”积极贡献民族团结进步力量。近年来，全乡共建设民族团结进步示范村5个，民族特色村5个，民族团结教育馆1个，石榴籽广场1个，布依文化传习馆1个，村组活动阵地47个，各类阵地先后主办、承办了各类民族团结进步宣传教育活动共60余场次，致力于满足全乡各民族群众的多样化服务需求，切实发挥了民族团结进步示范创建工作的阵地堡垒作用。

分类施教，抓教育引导有力度，铸牢中华民族共同体意识。通过搭建“点线面”三位一体宣传教育平台，以“理论宣讲+社会实践+文体活动+志愿服务”的形式，分层分类开展民族团结进步宣传教育活动，积极引导全乡各族群众不断铸牢中华民族共同体意识，切实感党恩、听党话、跟党走。值得一提的是，长底乡特别注重在校园文化建设和实践活动中厚植爱国主义情怀，增强各族青少年对中华民族的认同感和自豪感。充分发挥民族团结进步示范村和民族团结教育馆等平台阵地作用，携手罗平县教体局、罗平县关工委，在长底中心完小、金沙学校、民族中学等多所中小学校，开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育，推动民族团结进步教育进校园。推动以课堂教学为主渠道，将中华民族共同体意识教育与学科教学进行整合，在教学过程中拓展民族团结和民族文化教育；发挥中小学主题班会的教育作用，开展“讲述我身边的民族团结故事”主题班会，在音乐、历史、信息等学科开展民族歌舞、民族文化、民族手工艺等课程，邀请非遗传承人和民间艺人通过现场教学授艺、图片展播、知识问答、文艺汇演等形式，传承中华优秀文化，深化民族团结进步教育工作，为青少年铸牢中华民族共同体意识打下坚实基础。

全域推进，抓文化浸润有深度，打造民族团结进步示范品牌。坚持以文化凝心聚力，将工作触角延伸至机关学校、村（社区）、非公企业、景区景点等社会团体，致力于搭建各民族交往交流交融平台。联合县文联、县文旅局、县教体局等部门组织开展“铸牢中华民族共同体意识”楹联征集活动，寄教育于活动，弘扬中华传统文化，增强文化认同。参与的各类选手以笔为媒、以画为介，用精品佳作讲述身边的民族团结感人故事，诠释了中华民族兼容并蓄、博采众长、开拓进取的精神；中小学的孩子们以手抄报、绘画、舞蹈、国旗下的演讲等形式，用真挚的情感、丰富的想象力从不同角度展现了“中华民族一家亲”的鲜明主题，有力促进了各民族群众交往交流交融的广度和深度，为创建民族团结进步示范品牌打下了良好基础。参加演讲比赛的王同学表示：“老师教育我们一定要铸牢中华民族共同体意识，各民族都是中华民族不可分割的一部分，各族的兄弟姐妹都会一直相亲相爱，在党的统一领导下，共同见证中华民族伟大复兴。”