新修订的职业教育法5月1日起施行，这是该法自1996年颁布施行26年来的首次大修。“产教融而不合、校企合作不深不实”，如何破局？当前职业教育发展有何短板，怎么补齐？对于这些关键问题，5月11日，记者走访教育部门，了解我市职教如何破局展新颜。

德技并重，立德树人是根本

我市中职教育始终强化“立德树人”首要地位，将德育工作贯穿教育全过程，做到全员育人、全程育人、全方位育人。2009年，市第一职业中专从中心城区搬到偏远乡村，学生人心浮躁、交通不便。老师张迎利只身住校，只为随时了解学生情绪，而这一住就是13年。正因为其无私奉献，张老师带出的学生大部分成绩优异，学校旅游服务与管理专业2002班学生徐淇就非常感谢张老师的培养。酒店管理服务专业技能比赛较多，且项目要求高，每次参加技能比赛，老师都会手把手地教，牺牲休息时间帮助徐淇完善各项技能。

职教践行“以德为先”，突出职业教育特色，全面推进社区教育，引导职业院校和社区教育机构面向市民和农民开展各类培训。并主动面向下岗职工、农村富余劳动力等承担适用技术培训，包括茶艺师、育婴师、家用电器维修工、企业职工提升培训等项目，2021年全年培训1.5万余人次。

校企合作，产教融合有门路

近年来，我市大力实施产业兴市战略，先进制造业得到了较快发展，但“缺工”问题仍是制约我市企业发展的瓶颈问题之一。为此，围绕“聚焦先进制造业，推动产业高质量发展”目标，益阳高级技工学校着力开展校企合作，服务企业行业，积极调整教学目标、教学计划等，形成“人才共有、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学制度，尝试将学校办在园区、将课堂建在车间，开展订单式办学，不断提高学生就业率，切实培养可用的技术人才，真正实现产教融合。

目前，安化职业中专立足茶叶产业办专业，创建了黑茶专业品牌；市卫生职业技术学校与市中心医院、湖南九芝堂、湖南汉森制药等多家知名企事业单位合作，共建实训基地运行良好。我市探索完善“岗课赛证”综合育人机制，大力推行现代学徒制、“订单式”、1+X证书等人才培养模式，共建共享实训基地，鼓励职业院校对接主导产业组建行业性职教联盟，以高职院校为龙头，依托学校建立教育教学实训基地。

赛培并举，多方发力练本领

为进一步提升中等职业学校教育管理及课堂教学水平，加强和改进中等职业学校内涵建设，2021年，我市积极推选中职教师和教育管理人员参加国培、省培、市培。市教育局组织举办市级班主任业务能力比赛、教师职业能力比赛，并积极参加湖南省的各类比赛，取得不菲成绩；市卫生职业技术学校刘慧老师代表湖南省参加全国中职班主任能力比赛，荣获三等奖。

另外，各级教育行政主管部门和职业院校坚持以赛促学，以赛促教，以赛促改，把竞赛活动与教育教学改革紧密结合，构建“教、学、赛、改”互促机制，大力培育“工匠精神”，学生技能水平和创新应用能力不断提高。2021年湖南省职业院校技能竞赛中，我市荣获51个奖项，获国家级三等奖1个，省赛一等奖和国赛三等奖都有突破，获奖总量比上届增加8个；参加省黄炎培创业规划大赛，获省级二等奖2个、三等奖4个，获奖总量比上届增加2个。