1

高清录播主机

一.整体设计

1.主机架构：(略)

2. 功能设计：(略)

3.▲节能环保：(略)

4.低噪声设计：(略)

2

录播管理软件

一.整体要求

1.要求配套的录播流媒体处理软件在出厂时内置于高清录播主机中。

2.软件架构：(略)

3.自主知识产权：(略)

二.录播模块

1.录制存储：(略)

2.录制模式：(略)

3.高低码流录制：(略)

4.分段录制：(略)

5.同步录制：(略)

6.云台控制：(略)

7.录制跟踪：(略)

8.跟踪屏蔽：(略)

9.录制控制：(略)

(略).音频处理：(略)

三.导播模块

1.本地导播：(略)

2.网络导播：(略)

3.导播模式：(略)

4.导播预览：(略)

5.▲画面布局：(略)

6.摄像机预置位：(略)

7.字幕台标：(略)

8.可以音量控制：(略)

四.直播模块

1.▲多流直播：(略)

2.直播码流：(略)

3.直播模式：(略)

五.互动模块

1.▲互动协议：(略)

2.互动要求：(略)

3.▲双流互动：(略)

4.互动通讯录：(略)

5.▲发言权限控制：(略)

6.互动画质：(略)

六.管理模块

1.录像管理：(略)

2.视频修复：(略)

3.版本切换：(略)

4.面板管控：(略)

1

高清录播主机

一.整体设计

1.主机架构：(略)

2. 功能设计：(略)

3.▲节能环保：(略)

4.低噪声设计：(略)

2

录播管理软件

一.整体要求

1.要求配套的录播流媒体处理软件在出厂时内置于高清录播主机中。

2.软件架构：(略)

二.录播模块

1.录制存储：(略)

2.录制模式：(略)

3.高低码流录制：(略)

4.分段录制：(略)

5.同步录制：(略)

6.云台控制：(略)

7.录制跟踪：(略)

8.跟踪屏蔽：(略)

9.录制控制：(略)

(略).音频处理：(略)

三.导播模块

1.本地导播：(略)

2.网络导播：(略)

3.导播模式：(略)

4.导播预览：(略)

5.▲画面布局：(略)

6.摄像机预置位：(略)

7.字幕台标：(略)

8.可以音量控制：(略)

四.直播模块

1.▲多流直播：(略)

2.直播码流：(略)

3.直播模式：(略)

五.互动模块

1.▲互动协议：(略)

2.互动要求：(略)

3.▲双流互动：(略)

4.互动通讯录：(略)

5.▲发言权限控制：(略)

6.互动画质：(略)

六.管理模块

1.录像管理：(略)

2.视频修复：(略)

3.版本切换：(略)

4.面板管控：(略)

智能课堂行为分析

七、整体要求

1.兼容对接：(略)

2.多维分析：(略)

3.课堂质量报告：(略)

八、课堂教情分析要求

1.教学行为分析：(略)

2.展示模型：(略)

3.互动指数：(略)

4.支持弗兰德斯教学行为分析法（S-T）：(略)

5.RT-CH教学模型：(略)

6.教师轨迹分析：(略)

7.教师巡视分析：(略)

8.课堂时间分配分析：(略)

9.师生理答分析：(略)

(略).教师可查看每节课的课堂实录，可根据不同的教学行为时序进行智能打点切片，形成行为时序图，可自动定位到课堂实录的特定时刻，方便进行快速回顾教学环节。

九、课堂学生分析要求

1.班级出勤率统计：(略)

2.学生专注度分析：(略)

3.支持学生课堂动作分析，包括趴桌子、举手、站立等肢体语言，可对各类动作进行实时检测。以课堂时间为轴线通过图表形象展示课堂中每个时刻各类动作的学生人数。

4.支持对整节课堂实现学生动作的统计分析，通过图表展示整节课堂每种学生动作的峰值时刻、峰值占比和峰值人数，点击该峰值时刻即跳转到当前时刻查看详细数据。

5.支持学生课堂表情分析，包括高兴、惊讶、生气、难过、疑惑、害怕等表情。并支持对各类表情进行实时检测，以课堂时间为轴线通过图表形象展示课堂中每个时刻各类表情的学生人数。

6.支持对整节课堂实现学生表情的统计分析，通过图表展示整节课堂每种学生表情的峰值时刻、峰值占比和峰值人数，点击该峰值时刻即跳转到当前时刻查看详细数据。

7.支持学生学习行为占比分析，将学生学习行为分为实践、讨论、演示、视听、阅读、听讲等行为，结合图表的形式判断本节课学生对学习内容的平均留存率；

8.支持学生课堂表现分析，分析呈现学生专注度均值、以及学生注意力集中阶段、注意力涣散阶段、学生课堂活跃度时间段。