一、采购项目概况

1. 项目名称：(略)

2. 服务内容：

采购品目明细	基本规格要求	备注
《电子商务概论》知识图谱建设	知识图谱建设： （一）课程知识图谱成果展示平台 1）课程知识图谱成果管理 2）课程知识图谱成果主页 （二）课程知识图谱构建平台 1）知识图谱创建 2）内容资源包管理 3）知识点资源智能搜索系统 4）知识图谱模型建设 5）知识点清单 6）知识图谱可视化与基础应用 （三）教学运行平台 1）教学数据观测 2）课程图谱学习平台 （四）2课时课堂实录服务 1）(略)分钟视频录制 2）视频剪辑、制作	1门知识图谱，每学分知识点不少于(略)个，逻辑关系不少于(略)个。

3. 服务期限：(略)

4. 服务地点：(略)

5. 预算金额及最高限价：(略)

二、采购项目服务要求

1. 完成相关服务的行业资质、主要服务要求或服务内容；

（一）知识图谱建设技术要求

1.课程知识图谱成果展示平台

为更好地推进课程素质教育和提高人才培养质量，建设基于知识图谱的知识新体系。在教学大纲的基础上，重新整合课程的教学认知目标和教学资源，重新梳理课程包含的知识点，构建知识点之间的相互关联，并用更清晰明了、可视化的方式展示课程知识图谱建设成果，便于学生了解和掌握，获得更好的学习效果；探索更为高效的自主学习辅导方式和更为合理的评价体系，推动数字化教育的AI化并帮助学校提升教学质量。

1.1课程知识图谱成果管理

1）支持图谱内容发布管理：(略)

2）支持设置图谱编辑权限管理：(略)

3）支持图谱成果汇总展示：(略)

1.2课程知识图谱成果主页

1）支持生成课程图谱成果基础信息：(略)

2）支持生成图谱课程概述成果：(略)

3）支持个性化内容导入：(略)

★4）支持选择多种图谱框架类型：(略)

5）支持建设课程框架成果：(略)

★6）支持建设课程地图成果：(略)

7）支持课程地图快捷操作：(略)

8）支持统计图谱内的资源建设成果：(略)

9）支持自动设置资源推送排序类型数据：(略)

(略)）支持搜索待建设的知识点：(略)

★(略)）支持用户通过智能搜索得到与课程相关的网络教学资源，进行课外教学资源补充学习，资源类型包括知乎、视频、bilibili、百度百科等多种途径。

(略)）支持建设主题内容详情：(略)

(略)）支持建设课程知识图谱关系字典：(略)

(略)）支持通过知识地图生成知识图谱：(略)

(略)）支持通过快照展示知识图谱最佳状态：(略)

(略)）支持通过类别筛选观看本课程的知识图谱内容：(略)

(略)）系统支持建设知识点分类：(略)

(略)）支持预览知识点详情：(略)

(略)）支持生成问题图谱体系：(略)

(略)）支持生成问题画像：(略)

(略)）支持生成能力体系概况：(略)

(略)）支持建设能力体系关联：(略)

(略)）支持能力体系画像：(略)

2.课程知识图谱构建平台

项目主要目标是围绕学校内的核心课程构建课程的知识图谱，为后续的教育教学工作提供基础支撑。高等教育的核心在于学生学科思维能力的培养，除了帮助学生掌握学科基础理论知识，还要培养学生利用知识解决问题等的学科思维能力。其建设主要包括如下三个维度。

2.1知识图谱创建

1）支持多种图谱类型：(略)

2）支持树状、网状图谱类型：(略)

3）支持文件导入知识图谱：(略)

2.2内容资源包管理

★1）支持知识图谱云资源包：(略)

2）支持添加知识图谱资源包：(略)

3）支持推荐可用资源：(略)

4）支持知识图谱资源包管理：(略)

2.3知识点资源智能搜索系统

★1）支持知识点资源自动推荐：(略)

2）支持手动搜索相应的网络教学资源：(略)

3）支持用户通过资源清单选择教学资源：(略)

2.4知识图谱模型建设

1）支持快速建立知识图谱节点：(略)

2）支持自定义创建图谱知识点：(略)

3）支持自定义图谱节点样式：(略)

4）支持连接图谱节点关系线：(略)

5）支持知识图谱创建自动保存：(略)

6）支持设置知识点基本信息：(略)

7）支持设置知识点个人资源：(略)

★8）支持AI自动推荐引用资源：(略)

★(略)）支持知识点资源的片段标注：(略)

(略)）支持知识点属性设置：(略)

2.5知识点清单

1）支持统计本图谱中知识点建设情况总览：(略)

2）支持添加教学资源包：(略)

★3）支持生成知识图谱知识点建设清单：(略)

2.6知识图谱可视化与基础应用

1）支持知识图谱全局展示：(略)

2）支持知识图谱画布自定义大小：(略)

3）支持知识图谱基础数据统计：(略)

4）支持知识图谱缩略图导航：(略)

5）支持搜索或点击单个知识点：(略)

6）支持知识点详情展示：(略)

7）支持单个知识点溯源：(略)

8）支持查看单个知识点画像：(略)

3. 教学运行平台

教学运行平台分为教师和学生两类用户。教师可观测学生的知识点学习进度以及知识点的掌握情况，及时发现需要帮助的学生或学习掌握度较差的知识点。学生可基于知识图谱的新形态自主学习模式，学习各种类型的学习资料，利用知识图谱理清知识之间的关系，通过知识点练习提升对知识点的掌握度。

3.1教学数据观测

1）支持课程学生管理：(略)

2）支持课程运行总体数据统计：(略)

3）支持树状知识地图查看学生掌握度：(略)

4）支持网状知识图谱查看学生掌握度：(略)

5）支持查看学生学习详情：(略)

6）支持查看知识点学习详情：(略)

7）支持查看学生个人分析报告：(略)

8）支持分析每日学情况简讯：(略)

9）支持分析课程图谱运行成果：(略)

(略)）支持分析课程学习变化趋势：(略)

3.2 课程图谱学习平台

1）支持知识图谱学习：(略)

2）支持学生通过主题－子主题－知识点模式进行学习：(略)

3）支持知识点练习：(略)

4）支持问题图谱学习：(略)

5）支持能力图谱学习：(略)

6）支持个人学习数据查看：(略)

★7）支持用户一键登录小程序进行学习：(略)

4.2课时课堂实录服务

4.1组织甲方课程团队培训拍摄方式和流程；

4.2辅导甲方课程团队，进行课程设计与策划；

4.3辅导甲方课程团队完成各项资源准备；

4.4课程教学视频的拍摄、剪辑、制作；

4.5指导教学团队共同完成课程建设。

2. 验收要求、付款方式；

合同签订后支付(略)%，验收合格后支付全部尾款。

验收要求提供验收文档电子版及纸质版（加盖公章）如下，包含但不限于如下内容：

（1） 项目概况

（2） 建设内容及要求

（3） 项目组成员及分工

（4） 项目实施历程

（5） 项目建设资料

a) 交付清单

b) 培训工作记录

c) 功能及用户使用意见

d) 项目会议纪要

（6） 验收单

a) 验收时间、地点

b) 验收组成员

c) 验收方式

d) 验收结论

e) 签署

3. 培训等其他相关要求。

无

三、比选标准：

本次招标由上海商学院资产与设备管理处组织评标。本次招标评审将采取比选法。在满足招标文件要求的前提下，综合得分最高者为第一名，依次类推确定得分排名顺序。若出现二家投标人综合得分相同，则确定投标报价较低者排名在投标报价较高者之前。

序号	评标内容
1	价格分	根据投标方案的报价进行评审打分。投标人报价得分="（满足招标文件要求的最低报价÷投标报价）×(略)。	(略)
2	服务方案	根据投标方案优劣（需求理解、响应、进度安排、应急预案、增值服务等）进行评审打分。优秀得(略)-(略)分，一般得(略)-(略)分，较差得1-(略)分。	(略)
3	公司实力	根据参选单位的公司资质证明等实力情况进行评审打分。优秀得(略)-(略)分，一般得8-(略)分，较差得1-7分。	(略)
4	项目经验	近三年同类项目的业绩进行评价。需提供项目合同复印件，1个合同得2分，最高(略)分。	(略)
5	团队组成	根据项目负责人学历、资格证书、资历经验等情况综合评定。优秀得7-(略)分，一般得4-6分，较差得1-3分。	(略)
根据拟投入项目的团队人员配置情况、人员学历、资格证书、资历经验等情况综合评定。优秀得7-(略)分，一般得4-6分，较差得1-3分。	(略)

四、投标要求

1、标书一式叁份，胶装成册，标书可包含但不限于以下主要内容：

1）公司基本情况

2）★方案、★报价明细及总价、★服务期限。

3）资格文件。

a、 ★营业执照或法人登记证书等；

b、 ★供应商书面声明（格式按附件1）

C、★财务状况及税收、社会保障资金缴纳情况声明函（格式按附件2）

注：(略)

★为必须提供，不提供废标。

2、中标后，不得转包给其他单位。合同请先参阅查看完整内容>>