“希望未来能够持续推进‘银龄计划’援疆项目，邀请更多名校长、名优教师走进库车，为我们带来先进的教学教研和管理理念，引领教师专业成长，提升教育管理水平。”12月29日下午，在宁波市与新疆库车市“组团式”教育援疆教师支教工作远程视频交流会议上，库车市教科局副书记、局长焦贺敏说着真挚而迫切的愿望。

　　当天下午，53位宁波“组团式”教育援疆支教教师，受援学校教师、校长代表，库车市教科局、宁波市援疆指挥部领导，宁波市教育局和各区县(市)教育局及相关学校负责人，共100多人参加了视频会议。其中5位来自宁波市“组团式”教育援疆教师代表、2位受援校教师代表谈了不少开展“组团式”援疆以来的工作情况，从“输血”式援疆到“造血”式援疆，他们说最大的感受是“幸福”。

　　“把每一堂课都当作示范课来上。”焦文琦是宁波北仑中学的地理老师，到了库车市第二中学，他快速适应新环境，全身心扑在了教学教研工作上，即使周末，也忙着备教案写材料，正因为这份精益求精，现在焦文琦成立了名师工作室，他的课成为了库车老师们手中的范课，并覆盖到了库车市4所高中。而这一成果，焦文琦却归功于身后的“大本营”，“每当我缺教学资料，只要开口，北仑中学的老师们就会第一时间发送共享。”

　　和焦文琦一样，库车市慈孝书院校长吴全亮也有着深刻的感受，他表示，“组团式”援疆让援疆教师有了底气和信心，也让宁波援疆有了更大的助推力。

　　今年10月，已退休的宁波市名校长、宁波特级教师郑伟大来到库车，担任库车慈孝书院校长顾问，成为“银龄计划”援疆行动第一人。尽管银发苍苍，但郑伟大充分发挥引领作用，深入库车当地学校、人才工作室等走访调研，了解库车教育教学实情，急当地所需，分别在库车市慈孝书院、库车二中、库车四中及库车部分乡镇中小学多次开展讲座、交流会、大讲堂等，不断提升库车教师专业素质，为教育援疆发光发热。

　　“援疆老师们不仅仅是传播知识的教育者，还是中华传统文化、阳明文化的引导者。”库车阳明小学是宁波市全额援建的“交钥匙”项目，从校长到各学科老师，形成了全学科“组团式”援疆，阳明小学的校长王鹏飞对宁波有着更深的感恩之情。她表示，自从2018年建校以来，阳明小学始终深耕阳明文化，践行“知行合一”、明德和善校训，开展了形式多样、内容丰富的德育活动，今后更将致力打造库车教育“阳明品牌”。

　　如今，全学科“组团式”援疆不仅在阳明小学落地，还出现在了库车各地，事实印证，用全学科教师助力一个学校，更能推动学校全面发展。

　　“除了推广全学科‘组团式’教育援疆，近些年援疆教师的选派范围已经涵盖了从幼儿园、中小学、中职学校到高中，形成了‘全链式’组团教育援疆模式，进一步叫响了宁波教育援疆品牌，为提升库车教育水平、培养一支带不走的人才队伍奠定了更加坚实的基础。”宁波市援疆指挥部党委副书记、副指挥长、纪委书记张尚兵在发言中谈及宁波援疆未来发展，表示将继续擦亮宁波教育援疆这块金名片，通过“组团式”“全链式”教育援疆，实现教育援疆效益最大化，推动库车教育质量稳步提升，打造阿克苏地区甚至南疆的教育高地。

　　甬库情，过去从未间断，未来还将继续。宁波市教育局党委委员、副局长王飞对“组团式”教育援疆提出了新的希望，“全体援疆教师继续发扬宁波教师风采，将“组团式”“全链式”援疆帮扶推向更高层次，高标准推进宁波教育飞地项目。在库车打造宁波教育特色优质示范校的同时，发挥示范、引领、辐射作用，带动当地学校共同发展，助力库车各受援地教育质量整体提升，加快推进教育援疆与文化润疆的有机融合。”同时，王飞还向援疆教师表达了崇高敬意和节日祝愿，他叮嘱援疆教师和干部认真履职尽责，努力做好本职工作，用实际行动展现宁波援疆教师的风采和形象。

　　此次远程视频会议，是今年继与四川省凉山州、浙江省丽水市之后的又一次教师支教等对口工作的线上交流。在疫情防控常态下，关心关爱支教教师，拉近了距离，加深了与受援地的交流。